老師正在使用吸頂式教學智能安全音響系統上課
這款音響系統保護了老師的嗓子
記者在采訪中(zhōng)了解到，常年的用嗓過度，讓慢(màn)性喉炎、聲帶小(xiǎo)結等咽喉疾病已成爲困擾教師們的職業病。“上課久了會出現喉嚨痛，有時候還會出現難以下(xià)咽的感覺，嚴重起來會失聲”。教齡20年的廣州市越秀區朝天小(xiǎo)學肖莉莉老師說道。教齡6年的朝天小(xiǎo)學陳嘉慧老師也有同樣的困擾，她說道：“上課講話(huà)講多了，喉嚨會有點癢，講得太大(dà)聲了，會喉嚨痛。”因此，老師除了需要掌握科學的發聲方法，話(huà)筒等設備的輔助可以幫助老師減輕用嗓過度的情況。
爲營造健康的校園聲環境，保護好老師的嗓子，廣州市不少中(zhōng)小(xiǎo)學在教室裝上了一(yī)款特别的音響系統——吸頂式教學智能安全音響系統。在朝天小(xiǎo)學的教室裏，記者看到教師們手持話(huà)筒，以日常對話(huà)般的音量輕松講課，有别于以往的大(dà)聲費(fèi)力講課之态，但卻能将聲音傳遞到教室的每個角落。
據了解，吸頂式教學用智能安全音響系統能簡單方便地在學校構建起教室課堂的聲态系統，具備高清音質、講課輕松、聽(tīng)課清晰、音量均勻等特點，做到教室每個角落的聲壓差異小(xiǎo)于 3dB，可以完美地讓老師講課輕松，不用再大(dà)聲用力地講課。教師們使用吸頂式教學智能安全音響上課，可以充分(fēn)爲自己的嗓子減負，爲自己的咽喉築牢了一(yī)道安全防線。
吸頂式教學智能安全音響系統爲老師嗓子減負
“教學音響的輔助保護了我(wǒ)的嗓子，減輕了我(wǒ)的上課負擔。”肖莉莉老師表示。記者采訪了解到，使用這種音響還不會因爲麥克風音量不當而影響上課效果，保證每個學生(shēng)都能聽(tīng)到清晰且音量适當的講課聲，保護好學生(shēng)聽(tīng)力的同時，又(yòu)保護老師嗓子，保障了師生(shēng)健康與教學質量。
吸頂式教學智能安全音響系統保證每個學生(shēng)都能聽(tīng)到清晰的講課聲
醫生(shēng)建議老師科學發聲和用嗓
除了改變教室的硬件環境，幫助老師發聲更省力。醫生(shēng)也提醒教師在日常的工(gōng)作中(zhōng)需要警惕慢(màn)性咽炎等職業病，守護喉嚨健康。南(nán)方醫科大(dà)學珠江醫院耳鼻咽喉-頭頸外(wài)科主任醫師張宏征接受采訪時表示，教師由于工(gōng)作的需要，沒有時間停下(xià)來喝(hē)水，咽喉長期處于偏幹燥的狀态，持續說話(huà)的時候，咽喉部的肌肉也會處于比較緊張的狀态，這都是引起慢(màn)性咽炎的原因。
老師怎樣保護好嗓子？張宏征建議可以從以下(xià)幾個方面進行預防。首先，要注意避免長時間過度用力的用嗓。其次，适當調整自己的發聲方法，正确地運用身體(tǐ)的共鳴腔去(qù)發聲，以免因爲喉肌長時間地痙攣，導緻聲帶小(xiǎo)結。在日常生(shēng)活中(zhōng)，要多喝(hē)水，少吃辣，不抽煙喝(hē)酒，嗓子不适者可以在醫生(shēng)的指導下(xià)使用胖大(dà)海，或是一(yī)些中(zhōng)成藥如散結丸、利咽丸等藥物(wù)來治療。
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《羊城晚報客戶端·羊城派》